Buscar:
  

Aprender haciendo

Filed under: Conceptos, Pistas on Miércoles, Mayo 23rd, 2007 by amfumero | 53 Comments

El libro doscero

Filed under: Libros on Lunes, Abril 23rd, 2007 by amfumero | 22 Comments
Libro Web 2.0

Zivismo computacional

Filed under: Complejidad, eventos on Domingo, Abril 8th, 2007 by amfumero | 148 Comments

Para los entusiastas, el primer gran proyecto de supercomputación ciudadana, el “Social Computing” hecho Grid; el “Social Grid” quizás. Para los nihilistas de pro, otro proyectillo con tecnología grid que, usando el conocido cliente de la peña de Berkeley (BOINC, Berkeley Open Infraestructure for Network Computing) quiere apalancar la fiebre participativa y comunitaria que se apodera de la Red como si de un virus mortal se tratara.

Zivis, el supercomputador ciudadano

Ci, una aportación a la cultura libre

Filed under: Libros on Domingo, Abril 8th, 2007 by amfumero | 24 Comments
Coloriuris, el libro

Connected software

Filed under: Business, Pistas on Viernes, Abril 6th, 2007 by amfumero | 1 Comment

Larguísima entrevista con Ray Ozzie en Knowledge@Wharton donde, aunque no parece sobrarse demasiado, sí que da algunas pistas sobre su visión del “software conectado” y el futuro del gigante de la informática. Este personaje, reconocido crack en el gremio desde su concepción y realización del Lotus Notes, sigue siendo un referente para el gigante azul.

Qué poquita formalidad!

Filed under: Conceptos, Libros, Pistas on Viernes, Abril 6th, 2007 by amfumero | 35 Comments

¿De qué se trata, de aprender o de enseñar? Es una pregunta con trampa, claro: la formulan habitualmente los que enseñan, o tratan de hacerlo… Seguimos balanceándonos entre dos extremos, el aprendizaje formal y el aprendizaje informal, buscando desesperadamente el equilibrio imposible, el aprendizaje no formal.

Una zona borrosa que trata de ganar definición haciendo acopio de las evidencias vertidas de uno y otro extremo. Hoy parece que seguimos escorados hacia la pérdida progresiva de la formalidad institucional en los procesos de enseñanza/aprendizaje, llegando a extremos extremadamente bizarros como el ‘Brain-Based Learning‘. Se recuperan evidencias empíricas que, como la que referencia Clive en su blog, nos hacen volver sobre las bases de todo el edificio que hemos construido durante décadas: ¿Cuál es la diferecia entre enseñanza y aprendizaje?

La vida es como una caja de bombones

Filed under: Complejidad, Conceptos, Cultura, Pistas on Viernes, Abril 6th, 2007 by amfumero | 27 Comments

Tenía que recogerlo… La cultura del snack. La estupidez a llegado a tal extremo, que somos incapaces de formularlo en unos términos medio reflexivos. No nos vale el personismo, la transmodernidad; pero sí nos rendimos ante la conceptualización empaquetadita y masticadita, la cultura snack. Es que claro, es más inmediato pensar en una caja de galletas que en la tradición psico-sociológica posmoderna… Se me revuelven las entrañas; y no sé si es por las birras de las últimas tres horas o es por la mediocridad que respiro.

It’s the people, stupid!

Filed under: Complejidad, Conceptos, General, Pistas on Jueves, Abril 5th, 2007 by amfumero | 49 Comments

Everything about business comes down to PEOPLE. Where in business can we escape the impact of human care, human creativity, human commitment, human frustration, and human despair? There is no reason for anything in business to exist if it does not serve the needs of people” Tom Beckman.

What are you doing?

Filed under: Conceptos, Pistas on Jueves, Abril 5th, 2007 by amfumero | 20 Comments
Twitter Asymptotic Curve

Un clip vale + que mil palabras

Filed under: General on Miércoles, Abril 4th, 2007 by amfumero | 2 Comments


Significado de emojis

Send this link to google